Buku tersebut membahas empat prinsip moral; meliputi moralitas intrapersonal, moralitas interpersonal, moralitas terhadap alam, dan moralitas dalam masyarakat.

Baca juga:

• Rahasia Sekolah di Jepang Kurangi Food Waste, Ajarkan Siswa Habiskan Makanan
• Makan Siang Gratis di Jepang, Ada Sejak 135 Tahun Lalu
• Menu Makan Siang Sekolah di Jepang, Kombinasi Gizi dan Edukasi

Ilustrasi shokuiku atau edukasi makan di jam makan siang. Praktik baik ini diajarkan untuk membudayakan makan sehat sejak dini.

Moralitas intrapersonal berfokus pada disiplin diri dan mematuhi aturan dalam bertindak.

Moralitas interpersonal dan moralitas dalam masyarakat mengajarkan cara berinteraksi dengan orang lain di lingkungan sekitar dan nilai-nilai sosial. 

Sementara, moralitas terhadap alam membahas pentingnya hubungan manusia dengan alam.

Menurut Dewan Reformasi Kurikulum Standar Nasional Jepang, tujuan pelajaran itu untuk mendidik siswa agar dapat berpartisipasi dalam kehidupan sosial, baik sebagai individu maupun anggota masyarakat.

Kemudian, pendidikan moral juga ditekankan untuk dapat menumbuhkan rasa hormat terhadap kehidupan dan martabat manusia dan membangun jiwa mandiri pada setiap siswa.

Ilustrasi guru SD di Indonesia sedang mengajar.

Pendidikan Karakter di Indonesia

Sistem pendidikan karakter di Indonesia berfokus pada pengenalan, pembelajaran, dan penerapan nilai-nilai moral dalam kurikulum pendidikan.

Terdapat 18 nilai karakter yang ditanamkan kepada peserta didik.